Я не верю в то, что когда взрослый, нормально развитый и образованный человек, выражает сомнение в необходимости учить детей математике, он руководствуется здравым смыслом. Он может поднять такие знамена из желания чувствовать себя передовым и прогрессивным, снискать одобрение в рядах молодежи. Молодежи, которая не может оценить, чего лишилась, недополучив этой самой математики. Они - действительно не могут. Но мы-то можем!
Разве не понятно, что существуют замки, в которые если вовремя не вставить ключ, то они останутся запертыми навсегда, потому что замочная скважина попросту исчезнет?!
Всерьез рассуждать, что важнее - физика или лирика, можно только во времена желтоклювого отрочества. Потому что на самом деле мозгу для достижения возможных вершин интеллекта необходимо опираться на оба начала - точное и гуманитарное. Это как стремянка, и если одна сторона стремянки коротка, то и пик ее останется в шаге от земли, какой бы длины ни была вторая сторона.
Дело вовсе не в том, часто ли в течение жизни придется непосредственно извлекать корни. Дело в том, что мозги нужно вовремя запустить. Только вовремя! Иначе этого никогда не произойдет в полной мере.
И я уверена, что практически математическая база пригождается гораздо чаще, чем могут представить те, кто в качестве контраргументов подсчитывает, как часто приходится прибегать к синусам и интегралам. В ведении машины (а уж тем более - самолета), в лечении людей, в выпекании пирогов - во всем! - неосознанно помогают базовые знания. Но главное даже не в этом, а в сплаве точного и гуманитарного начал, который определяет остроту и широту нашего мышления - на что бы оно ни было направлено.
Уф, как меня задолбала эта тема...